| 글제목 | 8월25일 고려대 모의고사 | |||||
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| 작성자 | 안현** | 조회수 | 5,352 | 주소복사 |  |
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17번지문에 문장구조가 이해가 잘 안됩니다.
True education makes for inequality; the inequality of individuality, the ineqaulity of success, the glorious inequality of talent, of genius; for inequality, not mediocrity, individual superiority, not standardization, is the measure of the progress of the world.
밑줄친 부분이 이해가 잘안가요. 해설지 해석엔 마치 주어가 "inequality" 와 "individual superiority"인것처럼 해석이 되있습니다. 문맥상 자연스러운 해석이라고 보여집니다. 그런데 for 이하 절에 주어는 엄연히 is인데 주어가 어떻게 저 두개가 될 수 가 있는거죠?
28번에 해석이 이해가 안됩니다.
In the popular treatises, whatever shreds of science are allowed to appear are exhibited in an exceedingly diffuse and attenuated form, 중략.
이부분이 어떻게 "대중적인 논문에서는 보여주기로 한(소개하기로 한) 과학적 단편이면 어떤 것이든, 과도하게 장황하고 약화된 양식으로 드러나게 된다." 이런식으로 해석이 될 수 있는건가요? 밑줄친 whatever절이 주어라는건 알겠어요. 해석을보면 일반적으로 쓰이는 allow의 뜻으로는 저런의미가 나오기가 힘들어 보이는듯해서요 ㅠㅠ. |
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해커스편입 안녕하세요, 안현민님. 상위권대학 편입명문 해커스편입 입니다.
문의하신 내용에 대하여 답변 드리겠습니다.
1. 17번 문제에서 주어 \"inequality\" 와 \"individual superiority\"는 모두 추상명사로 불가산 명사에 해당됩니다. 따라서 두 주어를 하나의 개념, \"불평등과 우월함\"으로 본다면 단수취급하여 동사 is를 사용할 수 있고, 두 주어를 개별적으로 \"불평등\"과 \"우월함\"으로 본다면 복수취급하여 동사 are을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, \"Time and tide wait(s) for no one\"이라는 속담에서 주어를 하나의 개념으로 볼 것인지, 두 개의 독립된 개념으로 볼 것인지에 따라 동사 wait를 단수/복수 형태로 동시에 사용하는 것을 볼 수 있습니다.
2. 28번 문제의 \"are allowed to appear\"를 직역하면 \"보일 것이 허용 된\"으로 볼 수 있습니다. \"허용하다\"는 의미의 allow를 동일한 의미의 자연스러운 어구로 번역하는 과정에서 \"보여주기로 되어있는, 보여주기로 한\"의 표현으로 바꾼 것으로 생각하시면 됩니다.
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- 상위권대학 편입명문, 해커스편입 -
두번째 질문문장에서요. 아무리봐도 science that are이 되야지 말이 되는것 같은데 혹시 that이 생략 된건가요? 이유는 첫째론 이래야 해석이 매끄럽고 둘째는 whatever 이하에는 불완전한 절이 나와야하는걸로 알고 있습니다. 근데 That이없다면 완전한문장이 되버리게 됩니다.
그러나 주격관계대명사의 be동사를 포함하지않은 단독생략이 되는 경우는 there is/are로 시작하는 문장에서나 가능하다고 알고있어서요. Whatever절에도 적용이 되는지는 모르겠는데, \"Take whatever is needed.\" 같은 표현의 경우를보면 저기도 that이 생략된 구조이니 혹시 whatever절에도 적용이 되는건지 궁금합니다.
