Q1.지원 동기 및 관심 학문 분야
저는 더 나은 환경에서 더 깊이 있는 공부를 하고자 서울시립대학교 환경공학부에 지원합니다. 먼저, 좀 더 우수한 교육 환경에서 공부하고 싶습니다. 우수한 교육 환경의 이유는 다양하지만 저는 특히 커리큘럼의 다양성을 최우선 순위로 꼽고 싶습니다. 전적 대학교의 교육과정은 대부분 전통적인 수질, 대기, 토양, 폐기에 집중되어 환경공학의 다양한 분야를 공부할 수 있는 기회가 적었던 것이 늘 아쉬웠습니다. 이에 반해 서울시립대학교 환경공학부의 교육과정은 전문성과 다양성 측면에서 탁월하다고 생각합니다. 환경공학부 교수님들의 연구분야를 기준으로 본다면, 대기 분야에는 대기촉매 및 청정에너지와 대기질 모델링 및 도시기상을 연구하시는 교수님이 계시고, 수질 분야에는 상하수도, 물리화학적수처리, 물에너지융합, 수질관리를 연구하시는 교수님이 계십니다. 이렇게 환경공학의 한 분야를 세부적으로 나누어 연구를 하시는 교수님들께 환경공학 관련 전문성 넘치는 교육을 받고자 합니다. 또한 서울시립대학교 환경공학심화 프로그램 역시 실내환경공학, 환경빅데이터분석및모델링, 환경기전설비, 폐기물에너지공학, 자원재생공학과 같은 다양한 분야의 세부적인 전공과목 수강을 통해 폭넓은 전공교육을 받을 수 있다는 점에서 매력을 느꼈습니다. 이를 통해 전적대에서 느꼈던 아쉬움과 학업에 대한 갈증을 충분히 해소할 수 있다고 생각합니다. 특히 환경생물공학, 나노바이오시스템공학, 환경독성학및실험, 환경법규 등의 과목을 꼭 수강하고 싶습니다. 저는 생물학적 방법으로 오염물질을 처리하는데 큰 관심이 있기에 환경생물공학, 나노바이오시스템공학을 통해 관련 지식을 쌓을 수 있는 기회가 될 것으로 확신합니다. 또한 환경공학은 환경법규와도 밀접한 관련이 있습니다. 제도와 시스템의 뒷받침 없이 기술발전만으로는 의미가 없는 학문이기 때문입니다. 따라서 환경법규라는 과목은 환경 공학도로써 환경산업을 이해하고 사회에 기여하는데 큰 도움이 될 것입니다. 또한 환경독성학및실험은 환경법규를 구체적으로 이해하고 생물학적인 연구방법을 이용함으로써 전공지식을 심화하는 계기가 될 것으로 기대합니다. 다음으로 제가 특별히 관심 있는 학문분야의 깊이있는 공부를 하고 싶습니다. 저는 2021년 7월 5일부터 2021년 7월 30일까지 약 한 달간 환경인증관련 생분해도 연구소에서 연구원 인턴으로 활동한 경험이 있습니다. 이 기간 동안 생분해 플라스틱 관련 연구를 수행하는 과정에서 생분해도를 측정할 때 미생물을 이용하였습니다. 이 경험은 생물학적 처리에 관심이 있었던 저에게 구체적인 학문적 방향성을 확립하는 데 도움을 주었습니다. 즉, 미생물을 이용하여 오염물질을 처리하고 나아가 에너지원을 생산하는데 기여하겠다는 구체적인 목표와 그 방향을 확인할 수 있었습니다. 저는 서울시립대학교 환경공학부에서 저의 관심 학문 분야를 공부하며 전문성을 키우고자 지원합니다.
Q2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부‧과 전공과의 연계성 및 발전 방안
전적대학교에서 환경공학을 전공하며 전반적인 환경 시스템의 이해와 오염물질 처리를 위해 필요한 기본적인 이론 과목들을 수강하였습니다. 먼저 학부 1학년에서 ‘일반물리’와 ‘일반화학’과목을 통해 기초적인 물리화학 개념을 확인했습니다. 또한 ‘기초통계학’ 및 ‘수학Ⅰ’, ‘수학Ⅱ’를 수강하여 환경공학에서 쓰일 수 있는 수학적 지식을 습득하였습니다. 학부 2학년 1학기에는 ‘환경공학개론’과목을 통해 환경공학과 관련된 기본 개념과 학문의 목적을 확인할 수 있었습니다. 또한 ‘환경유체역학’을 수강하여 대기와 수질 분야를 이해하기 위한 기체와 액체의 거동을 알아보았으며, ‘환경생태학’을 수강하여 생물 상호 간의 관계와 지구 순환 시스템을 알아봄으로써 생물학적 처리 방법을 위한 기초를 쌓았습니다. 그밖에 ‘공학수학’을 통해 오염물질 처리를 위해 필요한 정상상태와 비정상상태일때의 시간별 오염물질의 농도를 구하는 방법을 배우는 등 오염물질 처리를 위해 필요한 수학적인 기초 내용을 배웠습니다. 학부 2학년 2학기에는 ‘대기오염제어기초’를 수강하여 대기오염제어를 위한 기초 계산 방법과 공정흐름도를 그려가며 간단한 대기 오염물질 기초 처리 방법 및 계산법을 배웠습니다. 또한 ‘환경수치해석’을 통해 공학수학에서 해석해 기법을 통해 근을 구하는 법을 배웠다면, ‘환경수치해석’을 통해 수치해 기법을 통해 근을 구하는 법을 배우고 간단한 공학적 적용을 통해 실제 환경 산업에서 사용할 수 있는 수치해 기법을 배웠습니다. ‘환경미생물학’을 통해 미생물의 전반적인 내용과 미생물학적 분석 방법을 배움으로써 실질적으로 환경산업에서 쓰이는 생물학적 방법들을 배웠고, ‘물리화학’ 및 ‘수질화학’을 수강하여 오염물질을 물리화학적 방법을 통해 처리하기 위해 필요한 기본적인 이론과 간단한 방법들을 익혔습니다. 이와 같이 전적대학에서 쌓은 환경공학의 기본 지식들을 바탕으로 서울시립대학교 환경공학부에서 좀 더 깊이 있는 전공지식을 기르는 데 잘 활용하고자 합니다. 특히 3, 4학년 전공필수과정에서 탁월한 학업성취를 내는 데 크게 기여할 것이라고 확신합니다. 또한 전적대학교에의 교육과과정에 포함되어 있지 않아 수강할 수 없었던, 생물학적 처리 방법 및 물리화학적 처리 방법을 배우는데 필요한 환경유기화학과 환경생물공학을 수강하여 환경공학의 기초를 더욱 튼튼히 하겠습니다.
Q3.향후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항
서울시립대학교 환경공학부 졸업 후에는 서울시립대학교에 마련된 석박사 연계과정을 통해 공부를 지속하고자 합니다. 특히 미생물을 이용하여 환경오염 물질을 처리하는 방법과 나아가 에너지원을 생산하는 분야에 관련한 연구를 수행하고 싶습니다. 교수님의 지도와 동료 연구원들과의 협업을 통해 탁월한 환경공학도로 성장하여 지속 가능한 미래를 만들어내는 환경 연구원으로 거듭나겠습니다. 또한 기후변화와온실기체저감, 환경빅데이터분석및모델링, 미래에너지와정책과 같이 시대의 흐름을 반영한 과목들을 수강하여 현시대에 부응하는 환경 지식을 갖추도록 하겠습니다. 또한 환경생물공학, 나노바이오시스템공학, 환경독성학 과목을 수강하며 생물학적 지식을 함양하겠습니다. 전적대학 학부 1,2학년 과정에서 대기 분야를 수강하면서 대기 분야에 대한 이해도가 부족하다고 판단했기에 ‘환경유체역학’ 및 ‘대기관리’를 통해 관련분야에 대한 기초를 다지겠습니다. 이 밖에도 능동적으로 환경 문제에 대해 탐구해 보고 고민해 보는 것이 중요하다고 생각하여, 학부 2학년 과정에서 대외활동으로 학부 동료들과 함께 팀장으로써 국내 및 해외 기업의 온실가스 저감 시스템에 대해 조사 및 비교하여 보고서를 제작하는 활동을 했습니다. 이 과정에서 국내 및 해외 기업의 온실가스 저감 시스템의 현황을 알 수 있었고 의사소통 능력, 협동 능력, 비판적 사고력을 함양할 수 있었습니다. 또한 환경인증관련 연구소에서 한 달여간 인턴연구원으로 근무하면서 짧은 시간이었지만 이론으로만 배웠던 지식을 실제 현장에서 경험해보니 이론들을 체화시킬 수 있었습니다. 이 경험을 통해 직접적 경험이 매우 중요하다는 것을 깨달았습니다. 따라서 이러한 직접적 경험을 하기 위해 학부 과정 동안 다양한 인턴을 경험하고 뜻이 맞는 동료들과 함께 팀을 만들어 스스로 다양한 환경 문제에 대해 탐구하여 능동적이며 의사소통 능력 및 비판적 사고력을 갖춘 환경공학도로 발전해 나가겠습니다.
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